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학교 · 선생님 신청

청소년 AI 역량 평가

코텍시스 청소년 AI 역량 평가는 담당 선생님이 신청해 학생들이 AI 이해, 정보 판별, 책임 있는 사용, 활용 능력, 디지털 안전의 다섯 영역을 평가받는 온라인 평가입니다. 학교에는 학년·학급별 집계와 수업 제안을 담은 일괄 리포트가, 학생에게는 영역별 결과와 다음에 해 볼 것을 담은 개인별 리포트가 발송됩니다.

1명당 8,790원정가 12,000원 · 약 27% 할인된 최종 금액

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survey.cortexys.team/r/…

학급별 영역 평균

예시 데이터
AI 이해정보 판별책임활용안전
1반
68
44
71
63
74
2반
61
37
66
58
69
3반
65
41
48
60
72
4반
72
52
69
67
78

입문 0~39기초 40~64활용 65~84숙련 85~100

스스로 보는 수준과 실제 · 학년 전체

예시 데이터
  • AI 이해일치
  • 정보 판별과신
  • 책임 있는 사용일치
  • 활용 능력과신
  • 디지털 안전과 균형일치

자기 평가 정답률세로선은 구간 경계

학교로 가는 일괄 리포트의 두 그림입니다. 숫자는 가상입니다.

수업 전에 평가하는 이유

AI 윤리와 리터러시 수업을 학급에 맞추려면 학생들이 지금 어디에 있는지부터 알아야 합니다. 세 가지는 물어야 보입니다.

  • 한 반 안의 다른 출발점

    매일 AI로 숙제를 하는 학생과 한 번도 써 본 적 없는 학생이 같은 교실에 있습니다. 같은 수업을 하면 한쪽은 지루하고 한쪽은 따라오지 못합니다.

  • 자신감이 앞서는 영역이 가장 위험합니다

    스스로 잘 안다고 믿는 학생일수록 조작된 영상을 믿고 AI 답을 그대로 옮깁니다. 자기 평가와 결과를 견주어야 어느 반에 어떤 수업이 먼저인지 보입니다.

  • 선생님 혼자 알기 어려운 사용 실태

    과제에 AI를 쓰고도 밝히지 않는지, 친구 사진을 AI에 넣어 본 적이 있는지는 물어야 나옵니다. 학급 집계가 AI 윤리 수업의 범위를 정합니다.

평가 영역

다섯 영역을 지식 문항과 학교·생활 장면의 상황 판단 문항으로 묻습니다. 시작할 때 스스로 매긴 수준을 결과와 같은 눈금에 놓아 자신감이 앞서는 영역과 실력이 앞서는 영역을 가려냅니다. 문항은 공개하지 않습니다.

  • 01지식

    AI 이해

    생성형 AI가 답을 만드는 방식과 틀릴 수 있는 이유, 학습 데이터와 편향, AI가 잘하는 일과 못하는 일을 묻습니다.

  • 02판단

    정보 판별

    AI가 낸 답의 출처를 확인하는 방법, 그럴듯한 거짓 정보와 조작된 사진·영상을 가려내는 기준을 상황 문항으로 묻습니다.

  • 03태도와 판단

    책임 있는 사용

    개인정보와 친구의 사진을 AI에 넣어도 되는지, 과제와 시험에서 어디까지가 정직한 사용인지, 저작권과 출처 표기를 묻습니다.

  • 04기능

    활용 능력

    질문을 구체적으로 만드는 법, 답을 고쳐 다시 묻는 법, 공부와 진로 탐색에 AI를 쓰는 방법을 묻습니다.

  • 05행동

    디지털 안전과 균형

    AI 대화 상대에게 의존하는 신호, 딥페이크와 괴롭힘 피해를 당했을 때 할 일, 어른에게 도움을 구하는 방법을 묻습니다.

자기 평가

시작 화면에서 다섯 영역마다 스스로 어느 정도라고 생각하는지 고릅니다. 리포트는 이 값과 결과를 같은 눈금에 놓고 차이가 큰 영역을 과신·과소로 표시합니다.

문항 형식

상황을 주고 보기 셋과 '잘 모르겠다' 중 하나를 고릅니다. 글은 중학생이 혼자 읽을 수 있는 길이로 쓰고, 영역마다 한 화면씩 진행합니다.

진행 방식

선생님이 하실 일은 신청과 링크 전달, 그리고 개인별 리포트를 학생에게 나눠 주는 것입니다.

  1. 01

    선생님 신청

    교육 문의로 학교명, 학년, 학급 수, 인원, 희망 기간을 보내 주시면 견적서와 안내문을 드립니다.

  2. 02

    학급별 링크 전달

    학급마다 응답 링크를 드립니다. 설치와 가입이 없고 학교 PC, 태블릿, 스마트폰 브라우저에서 열립니다.

  3. 03

    학생 응답

    시작 화면에서 무엇을 재는지와 성적에 쓰지 않는다는 것을 읽고, 자기 평가를 고른 뒤 영역마다 한 화면씩 답합니다.

  4. 04

    학교로 리포트 발송

    학년·학급 집계와 수업 제안을 담은 일괄 리포트, 학생마다 하나씩인 개인별 리포트가 학교로 갑니다.

  5. 05

    수업과 재평가

    학급별로 낮은 영역에 맞춰 수업을 고르고, 학기 뒤 같은 구성으로 다시 받아 변화를 봅니다.

학생이 받는 것

개인별 리포트입니다. 영역별 결과를 우리 반 평균과 나란히 보고, 스스로 생각한 수준과 견주며, 가장 낮은 영역에 맞춘 다음 할 일을 받습니다. 등수와 등급은 없습니다.

개인 리포트 · 1학년 3반 12번

내 AI 역량 결과

예시 데이터
  • AI 이해활용
  • 정보 판별입문
  • 책임 있는 사용활용
  • 활용 능력숙련
  • 디지털 안전과 균형활용

우리 반 평균세로선은 구간 경계

스스로 생각한 수준과 비교

  • 정보 판별과신
  • 책임 있는 사용과소
  • 활용 능력과소

자기 평가 정답률세로선은 구간 경계

다음에 해 볼 것 · 정보 판별

  • AI가 알려 준 사실 하나를 골라 출처 두 곳에서 확인해 보기
  • 조작된 사진을 가려내는 세 가지 단서를 친구에게 설명해 보기

선생님이 받는 것

일괄 리포트의 그림마다 수업 제안이 붙습니다. 학년 공통으로 다룰 것과 학급별로 먼저 할 수업이 집계에서 나옵니다.

survey.cortexys.team/r/…

AI 사용 실태 · 학년 전체

예시 데이터
사용 빈도
매일 27%
주 2~3회 36%
가끔 24%
과제에 출처 표기
항상 밝힘 18%
가끔 31%
밝히지 않음 34%
셋 중 하나는 과제에 AI를 쓰고도 밝히지 않는다 → 책임 있는 사용 수업을 학년 공통으로

학급별 수업 제안

  • 1·2반정보 판별출처 확인·조작 영상 판별 수업 2차시
  • 3반책임과제에서의 정직한 사용과 표기 규칙 1차시
  • 4반정보 판별심화: 뉴스 기사 교차 검증 활동

색 칠한 영역은 그 반에서 가장 낮은 영역입니다.

두 가지 리포트

학교로 함께 발송됩니다. 일괄 리포트는 집계만 싣고, 개인별 리포트는 그 학생의 결과만 싣습니다.

학교 일괄 리포트

  1. 01

    학년·학급별 영역 점수

    다섯 영역의 평균과 구간을 학급마다 한 줄로 놓아 어느 반에 어떤 수업이 필요한지 한눈에 봅니다.

  2. 02

    스스로 보는 수준과 실제

    학생이 스스로 매긴 수준과 영역 점수를 같은 눈금에 놓고 과신하는 영역과 과소평가하는 영역을 표시합니다.

  3. 03

    AI 사용 실태

    어떤 AI를 무엇에 얼마나 쓰는지, 과제에 쓸 때 출처를 밝히는지, 걱정되는 사용 신호가 있는지의 분포입니다.

  4. 04

    수업 제안

    학급별로 낮은 영역에 맞춰 AI 윤리·정보 판별·활용 수업의 우선순위를 제안합니다.

학생 개인별 리포트

  1. 01

    영역별 결과와 구간

    다섯 영역의 점수와 구간을 우리 반 평균과 나란히 봅니다. 어느 문항을 맞혔는지는 적지 않습니다.

  2. 02

    스스로 생각한 수준과 비교

    시작할 때 고른 자기 평가와 결과를 견주어 자신감이 앞서는 영역과 실력이 앞서는 영역을 알려 줍니다.

  3. 03

    다음에 해 볼 것

    가장 낮은 영역에 맞춘 짧은 실천 과제 두세 가지를 적습니다. 등수나 등급은 없습니다.

점수 구간

영역 점수를 네 단계로 읽습니다. 다음에 배울 것을 고르는 기준이며 등급이 아닙니다.

  • 입문0~39
  • 기초40~64
  • 활용65~84
  • 숙련85~100

비용

학생 1명 기준의 단일 요금입니다. 리포트 두 가지가 모두 포함되고 더 붙는 금액이 없습니다.

1명당

8,790원12,000원

정가 12,000원에서 약 27% 할인한 최종 금액입니다.

  • 학급별 응답 링크와 학생 안내문
  • 학교 일괄 리포트(학년·학급 집계와 수업 제안)
  • 학생 개인별 리포트(영역별 결과와 다음에 해 볼 것)

학교 행정 절차에 맞춰 견적서를 발행합니다. 신청 시 학년과 인원을 알려 주세요.

평가 신청하기

학생 보호 원칙

개인별 리포트를 보내려면 학생을 구분할 정보가 필요합니다. 그래서 무엇을 받고 어디까지 쓰며 언제 지우는지를 먼저 정해 두었습니다.

  • 최소한의 식별 정보

    개인별 리포트에 필요한 만큼만 받습니다. 학급과 번호 또는 이름 중 학교가 정하고, 전화번호나 생년월일은 묻지 않습니다.

  • 학교 밖으로 나가지 않음

    학생 식별 정보와 개인별 결과는 학교에만 드립니다. 다른 기관이나 광고에 제공하지 않고, 코텍시스의 다른 서비스와 연결하지 않습니다.

  • 성적·생활기록부 미반영

    수업 설계와 학생 스스로의 점검을 위한 평가입니다. 등수와 등급이 없고, 구간은 다음에 배울 것을 고르는 기준입니다.

  • 정해진 보관 기간

    리포트 발송 뒤 학교와 정한 기간이 지나면 응답과 식별 정보를 삭제합니다. 학교가 원하면 더 일찍 지웁니다.

  • 보호자 안내를 함께 준비

    가정통신문에 넣을 평가 목적과 수집 항목, 보관 기간 문안을 학교의 절차에 맞춰 함께 만듭니다.

  • 추측 점수 차단

    문항마다 '잘 모르겠다'를 둡니다. 찍어서 맞힌 점수는 수업 설계를 흐리므로 모르는 것은 모른다고 답하게 합니다.

자주 묻는 질문

신청 전에 선생님들께서 확인하시는 식별 정보와 비용, 리포트 범위, 결과 활용을 정리했습니다.

  • 신청은 누가 어떻게 하나요?

    담당 선생님이 교육 문의로 신청합니다. 학교명, 학년, 학급 수, 인원, 희망 기간을 적어 주시면 학급별 응답 링크와 안내문을 보내 드립니다. 학생은 설치나 가입 없이 링크를 열어 응답합니다.

  • 비용은 얼마인가요?

    1명당 8,790원입니다. 정가 12,000원에서 할인한 최종 금액이며 더 붙는 금액이 없습니다. 학급별 응답 링크, 학교 일괄 리포트, 학생 개인별 리포트가 모두 포함됩니다. 학교 행정 절차에 맞춰 견적서를 발행합니다.

  • 학생 개인이 식별되나요?

    개인별 리포트를 보내려면 학교가 정한 최소한의 식별 정보가 필요합니다. 학급과 번호, 또는 이름 중 학교가 고릅니다. 이 정보는 학교 밖으로 나가지 않고 리포트 발송 뒤 정해진 기간이 지나면 삭제합니다. 보호자 안내는 학교의 절차에 맞춰 함께 준비합니다.

  • 무엇을 평가하나요?

    AI 이해, 정보 판별, 책임 있는 사용, 활용 능력, 디지털 안전과 균형의 다섯 영역입니다. 지식을 묻는 문항과 학교·생활 장면의 상황 판단 문항으로 이루어지고, 시작할 때 스스로 매긴 수준을 결과와 견줍니다. 문항마다 '잘 모르겠다'가 있어 찍어서 맞히는 점수를 줄입니다.

  • 리포트는 어떻게 받나요?

    학교로 두 가지가 발송됩니다. 학년·학급별 집계와 수업 제안을 담은 일괄 리포트와, 학생마다 영역별 결과와 다음에 해 볼 것을 담은 개인별 리포트입니다. 개인별 리포트는 선생님을 통해 학생에게 전달합니다.

  • 성적이나 생활기록부에 반영되나요?

    반영하지 않습니다. 수업 설계와 학생 스스로의 점검을 위한 평가이며 등수와 등급이 없습니다. 구간은 다음에 무엇을 배울지 고르는 기준이고 성취도 평가가 아닙니다. 이 용도 제한을 응답 화면 첫머리와 리포트에 적습니다.

  • 어떤 기기에서 응답하나요?

    학교 PC, 태블릿, 스마트폰의 브라우저에서 열립니다. 영역마다 한 화면씩 진행하고 한 번 제출하면 다시 열리지 않습니다. 학교 네트워크에서 열리는지 사전에 함께 확인합니다.

    평가 신청하기 →

학급에 맞는 AI 수업은 평가에서 시작합니다

학교명과 학년, 인원을 보내 주시면 견적서와 일정을 함께 제안해 드립니다. 1명당 8,790원.